许珊珊

【摘 要】伴随当今社会经济的高速发展的趋势，信息技术也获得了持续进步，应用多媒体辅助教学，已成为当前一种广泛应用于教学实践当中的现代化教学方式。倘若在初中数学教学当中应用多媒体教学方式，能够较好地促进学生的学习主動性，在课堂教学当中创设出特定的教学情境，构建起良好的教学氛围，能够有效地提升学生的学习能力，提升教学效率与质量。为此，本文提出了计算机辅助在初中数学教学中的应用策略，期望能够在教学实践当中提供给教师们有益的帮助与借鉴。

【关键词】计算机辅助；初中数学教学；应用

将计算机辅助教学融入初中数学课堂教学当中，可有效地吸引学生的关注，让学生聚精会神地进行学习，使课堂教学更加生动有趣，能够提升学生的学习主动性，提高学生的求知欲；同时，计算机辅助教学作为一种教学课件，可将动态影像、文字与图片、音频与视频等充分融为一体，可精心创设出动静相融、形象生动的教学情境，能够同时促使学生的多种感官获得真实情感的体验，较好地增进了学生学习的理解力，能够显现出教学当中的难点与重点，使得教学的内容与形式更加多元化。

一、当前计算机辅助教學具有的特点

（一）广泛的信息来源

伴随着现今计算机技术高速发展的趋势，计算机存储器技术的升级，可使计算机存储海量图片、数据等。计算机技术水平的发展进步，也促进了在辅助教学当中多媒体信息应用水平的发展；……