颜士云

【摘要】新课改对学生英语学习中的“阅读”这一环节提出了较为具体的要求，让学生能够对文章的观点与态度进行明确与理解；能够掌握不同文体的特征；能够对文章中的长句进行分解与分析；能够对文学作品进行阅读鉴赏。以此为学生打下坚实的英语基础，对其语言运用能力进行提升。那么如何使学生能够主动的阅读外文资料，就成为了英语教师面临的一大问题，外文阅读资料的选择也成了难题。

【关键词】初中 英语教学 英语报刊阅读

语言的学习一定不能够死板，因为我们学习语言的目的就是要与人沟通交流的，在面对千变万化的人类时，我们最重要的就是运用语言的鲜活性来应对这些变化。因此，我在为学生挑选读物的时候也是挑选的报刊而非是一般正经的名著文本。虽然名著文本有着更加高端的精神价值，但却不具有报刊的灵活性，报刊中内容丰富且文本多样，很适合高中生进行阅读，且其中有着可以满足高中生认知需求的模块，还有实事的部分可供学生了解，有助于对学生阅读兴趣的培养。在语言的学习过程中，兴趣是最有效的学习方式，学生英语报为学生提供了有关经济、文化、政治、体育、科学等方方面面的阅读资料，且多为近期发生着的事情，学生总能在其中寻找到自己感兴趣的方面进行阅读。

一、听、说，读，写四项技能在报刊阅读中的综合应用

在英语报刊阅读课上，教师应当对新课标提出的要求进行响应，对新课标中提出的听、说、读、写四方综合运用的能力进行培养。……