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关于职业中专英语任务型教学法实践分析

2017-07-13曾永清

校园英语·上旬 2017年6期
关键词:中专英语有效策略

曾永清

【摘要】随着我国教育事业的创新与发展,中专学校也呈现出新的发展趋势,但在实际教学中,还存在许多不足,主要表现在:教学方法落实,教师教学手段单一等分方面,不利于中專学生英语水平的提升,基于这种局面下,将任务型教学法应用其中便显得十分必要,将任务型教学方法运用到中专英语课堂教学中,能起到培养学生学习积极性和主动性,在实际教学运用中,要能够解决实际问题,就需要对任务驱动法来进行相关的研究和分析,从而能够推广,提升课堂的效果。

【关键词】任务驱动法 中专英语 有效策略

任务型教学法的采用充分打破了传统教学的片面性,能更符合新课改的特点,更加凸显出学生的在学习中的主体地位,这对学生英语水平的提升有较大的促进作用。为了改变中专学生对于英语课程的学习不感兴趣或是困难的局面,教师应该深入分析和研究任务驱动法,为中专英语教学的开展奠定基础。

一、师生对于课前的准备工作

要想充分发挥任务型教学的作用,首先,教师应做好课前准备,这样能够让老师在构建难易程度以及学生兴趣点上做到心中有数,建立合适的课堂任务。如果任务过于简单,不能够引起学生的兴趣,也没有研究的意义;如果任务过于复杂和繁琐,学生们又会觉得晦涩难懂,这样打击学生的对于探索知识的积极性,不利于课堂的进行。另一方面,老师要对所学习和讲解的课堂教学内容熟记于心,并进行剖析和分解,同时进行一些相关资料的查阅。……

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