张浩

【摘要】冶金工程专业研究的是从矿石等资源中提取金属或金属化合物，是一种非常重要的产业形态。提高3+2专本贯通冶金工程专业英语的教学质量，培养能适应未来社会发展需要的學生，对人才培养和社会发展非常重要。本文对冶金工程专业英语的教学实践进行了探索与思考，力求能够不断创新冶金专业英语教学方式，为人才的发展指明道路。

【关键词】高职 冶金专业 英语教学 实践

高职冶金专业英语教学，是提升学生专业素质和英语素质的重要方式，同时也是开启学生职业生涯发展的重要桥梁。特别是对于3+2冶金专业英语教学而言，作为老师，必须要全方位地来对此问题进行衡量和思考，结合学生的英语学习现实，不断地来提升学生的专业整合能力，有效的实现英语与专业的融合，从而来更好地保证他们综合素质的提高。本文将重点来对冶金专业英语教学的实践方式进行探析，力求能够最大化地为学生专业英语素质提升开辟思路和建议。

一、高职冶金专业英语教学实践应该遵循的原则

高职冶金专业英语教学，需要从多个维度进行广泛地开展，从而来更好地提升学生的专业素质、英语能力，为其今后的职业生涯发展做准备。从当前高职3+2冶金专业英语教学来看，学生的英语素质不够高、专业英语理论认知不够深入、缺乏对于专业英语的重视等，这些问题的出现在根本上影响了冶金专业英语教学实践活动的开展，不利于全面的提升学生的综合英语素质。……