李莹

【摘要】英语是全球化发展的产物，也是现代社会人才培养的重要内容。作为国际交际的常用语言，大学英语更是成为学生进入社会必备技能的重要学科。但从目前我国大学的发展状况来看，在信息技术与学生多元化发展的背景下，自学成为学生发展的必要途径，如何利用自学引导学生高效学习，成为高效教师教研的又一重要课题。本文主要针对大学生英语中网络自学平台的构建展开分析，为培养学生的自学能力提供有效指引。

【关键词】大学英语 网络教学 自学能力

随着计算机技术以及互联网技术的发展，大学教学理念以及模式也发生了巨大的变化。从传统的课堂讲授式教学到教师利用多媒体教学，发展至教师利用自学平台辅助教学，教师的教学效率得到提高，但教学质量上却暴露较多问题。对于我国目前的大学氛围而言，学生的学习取得成效并非完全缘于教师，其中较大比例缘于学习的自主性以及独立思考、实践。因此，笔者考虑到大学英语教学的现状，提出建立英语网络学习平台、提高学生自学能力的教学建议，希望与广大教师、学者共同分享、探讨。

一、当今大学英语教学现状分析

就目前而言，英语已经成为我国大部分大学的必修课程，对于学生英语学习的效果，国家、学校以及各位教师也提出了一定的考核标准。然而，在应试教育滞后的消极影响下，许多学生为了英语大学英语考核，多采用突击的形式进行考前的短期学习，并没有获得预期的培养其英语综合能力的效果。……