李荣利 辽阳职业技术学院

刍议高职基础化学实验课程改革与评价体系

李荣利 辽阳职业技术学院

实验教学是化学课程体系中的关键部分，在当前教育背景下，高职基础化学实验课程急需进行改革，不仅能发挥学生的创新、逻辑思维、动手能力，而且提升教学质量。本文主要分析当前基础化学实验课程教学存在的问题，并提出针对性的改革措施，希望能够为高职化学课程改革与评价体系的构建提供参考。

高职化学 实验课程 评价体系

化学是以实验为基础的学科，在高职相关专业中发挥重要作用。基础化学实验作为食品、作物等专业的基础课程，对于培养学生具有科学严谨的态度、良好的实验习惯等方面具有重要意义。加强实验环节教学，有利于提升教学质量，进而实现高职院校技能型人才培养目标，为社会输送人才。随着高职院校的课程改革的深入，化学课程改革在不断完善，然而因受传统教学改革的影响，实验课程改革存在不足之处。作为教育工作者，怎样基于工作导向对基础化学实验课程进行改革，并完善评价体系，是当前需要解决的问题。

一、高职基础化学实验课程现状

近年来，高职教育得到了快速的发展，不断扩大招生规模，大多数高职院校学生水平较低，化学基础较弱，对于知识的学习能力存在较大差异，对化学实验没有兴趣。因招生规模的扩大，班级学生较多，运用传统的教学模式，课程体系不完善，实验教学评价体系单一。……