栾健 北方工业学校

中职学校数控专业人才培养模式研究

栾健 北方工业学校

随着我国高新技术的发展，传统的制造业逐渐被数控设备所取代，不仅提高了制造业的工作精准度以及质量，而且减少了劳动力的投入，提高了工作效率。社会对于数控专业人才的需求日益增大，中职学校对于数控专业人才的培养模式，关乎着教学效率以及人才的培养水平。数控应用人才既应具备相应的理论知识，更要具备熟练的操作技能，而传统教学模式所培养的数控人才，其知识结构相对单一，不利于数控技术的发展，因此，创新一种全新的数控技术教育模式迫在眉睫。

中职学校 数控专业 人才培养 模式

中职学校的教学，旨在培养面向社会需求的人才，因此中职学校的数控专业教学以社会对于数控专业的要求为导向，培养注重实践操作的专业人才。中职教学的教学目标也往往以实践操作能力作为评判标准，因此中职学校数控专业的人才培养非常注重教学实践，并且许多中职中学有校内实训基地，专供学生进行数控操作训练，校内实训基地可以供钳工操作实习、CAD/CAM集成软件应用训练、数控机床原理性实验、数控加工操作仿真练习、数控机床故障设置与排除等项目的操作练习。

一、调整教学计划，改革教学方法突出能力培养

传统的中职中学教学，多采取理论与实践相结合的方式，但更加注重学生的理论知识教学，忽视实践能力培养。……