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如何利用现代信息技术改造中等职业教育传统教学

2017-07-13张冰澄迈中等职业技术学校

消费导刊 2017年19期
关键词:多媒体中职信息技术

张冰 澄迈中等职业技术学校

如何利用现代信息技术改造中等职业教育传统教学

张冰 澄迈中等职业技术学校

在这个信息化时代,学生从被动地接受知识转变为主动地获取知识,教师不再是文化知识传播的中介,而是学生学习方法的指导者。把现代信息技术应用到教学中是时代的要求,教育现代化的要求,利用现代信息技术改造传统教学的过程中,要做到寻求新技术,接受新理念,达到新高度。

信息技术 中职教育 改造

随着网络技术的发展,学生通过网络就能便捷迅速地获取所需要的知识,对于新知识,学生已经习惯找“度娘”,也就是百度搜索。“百度一下”已经不专属于专业人士了。手机的普遍性让新闻和信息都能快速及时地传播开来,再加上博客、微博、微信的盛行,学生能对新发生的事情进行评论与讨论,极大地加大了学生对新生事物的参与感与认知度。所以,在这个信息化时代,学生从被动地接受知识转变为主动地获取知识,教师不再是文化知识传播的中介,而是学生学习方法的指导者。所以,在这个信息化时代,教师的课堂也应该跟上社会的步伐,利用多种现代信息技术手,打造一个信息技术化课堂,通过调动学生的学习主动积极性和主动性,提高他们获取信息的能力,以及充分利用信息资源快速解决问题的能力,从而实现从传统教学向现代信息技术化教学迈进。

一、现代信息技术目标分析

现代教育技术中关注的信息技术现在主要包括:广播卫星电视技术,多媒体,计算机网络通讯,人工智能和虚拟仿真等方面的内容。……

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