石菲

山西省晋中市寿阳县第二中学校

初中生物教学中培养学生生物学科核心素养的实践研究

石菲

山西省晋中市寿阳县第二中学校

科学素养是人类素养中很重要的部分，它能帮助人形成正确的价值观，从而做出正确的判断。目前，我国人们的科学素养还处在非常落后的状态，限制了我国的发展。生物是一门基础的自然科学，生物学中的核心素养是科学素养构成中的重要组成部分，在学校教育中对生物学科重视起来，培养学生生物学科的核心素养，是我国教育改革的必然要求，本文通过对初中生物教学的实践研究进行分析，对培养学生的核心素养进行探讨。

生物；核心素养；实践

前言

随着二十一世纪的到来，世界各国之间的竞争越来越激烈，与发达国家相比。我国的科学素养仍处于十分落后的状况，成为制约着我国的经济发展、国际竞争力提高的重要因素。所以在如今的初中学校教育中，学校和教师在生物课堂上要重点培养学生的生物核心素养，提高未来公民的科学素养水平，促进我国的社会进步和经济发展。

一、培养生物核心素养的必要性

在如今这个高科技、高度信息化的社会中，国与国的竞争已经不仅是政治、经济等方面的竞争，更重要的是国与国之间综合国力的竞争。一个国家综合国力的提高很大程度上依靠自己国民素质的提高[1]。人们只有不断地学习和提高自身素质才能更好地融入社会生活，只有科学素养水平较高的人才能很好地完成这一过程，科学素养水平较低的人没有办法为本国的经济建设做出贡献，还会让本国在将来的国际竞争中处于劣势。……