富怡光

黑龙江省齐齐哈尔市第三中学

激活初中数学教材是创新初中数学教学的关键所在

富怡光

黑龙江省齐齐哈尔市第三中学

教育的改革和深入，给很多教师带来了机遇的同时也带来了不小的挑战。初中数学是一门综合性和实用性较强的学科，如何做好初中数学教学是很多教师在工作中遇到的难题。教材是开展教学的工具，也是开展教学的基础。因此，教师应该准确的根据教材内容开展教学活动，才能够提高初中数学教学效率和质量。

初中数学；数学教材；数学教学

引言

在如今教育改革背景下，初中教学的目的早已不是单单培养学生的数学能力，其中还涉及到了学生思维锻炼和学习习惯等的培养。如果教师在教学中采用传统的教学方法，显然已经不能满足教育改革的目的。因此，作为初中数学教师应该在结合教育的改革，激活初中数学教材，这才是初中数学教学的关键所在。

一、提高课堂训练的质量

课堂训练是教师根据教材内容，给学生出的相应题目进行训练学生的数学能力。目前课堂训练是我国初中数学教学中最为广泛运用的一个数学教学方式，它也是锻炼学生数学能力的主要途径之一。在初中数学教学中，要想全面提高学生数学水平，首先就应该提高课堂训练的质量。教师可以根据教学内容设置符合学生的情况的阶梯式训练，从而使学生巩固原有的知识，提高学生知识应用能力。教师在设置数学课堂训练时，要根据学生的学习情况来进行，同时也要保证训练的多样性，这样学生才会通过课堂训练提高数学水平。……