吴定玲

摘 要：小学语文核心素养就是要以学生发展为主，用语文学科塑造学生独立品格，促进学生能力全面提升，真正体现语文课堂的价值。在小学语文课堂教学中，教师应该注重渗透对学生的核心素养教育，不断改进教学方法，为学生营造轻松、愉快、和谐的学习氛围。这样才能最大限度实现语文课程价值，提升学生综合素质与能力，让学生形成健全人格与健康思想，真正体现核心素养理念。本文将简述小学语文核心素养理念，分析当前小学语文课堂教学现状，并提出渗透对学生核心素养教育的策略。

关键词：小学语文教学；核心素养教育；渗透

语文这门学科具备人文性与工具性的特征，在促进学生健康发展上发挥着重要作用。然而，受应试教育思想的影响，小学语文课堂教学侧重点是为学生传授知识，提升学生的考试能力，无法将语文课堂应有价值真正体现出来。为解决这个问题，最大限度地实现语文课程价值，需要教师思想上引起足够重视，将核心素养教育渗透到语文教学的各个环节，通过各种方法提高学生学习能力，实现基本素养的提升。这样能促进学生独立思考，主动探究知识，让学生的能力得到有效培养。既有益于学生的全面发展，还能保证实现小学语文教学目标。

一、小学语文核心素养理念

小学语文教学过程中，教师要重视对学生的核心素养教育，采取“以生为本”的教学模式，通过全面发展素质教育，培养更多自主学习意识强、性格积极向上的学生，满足时代发展的需要。……