苗志军

摘 要：针对当今国民阅读现状，中学语文教师可以通过开展以“读书”为话题的课前演讲活动，举行读书交流会，评选“读书之星”，组织读书演讲比赛，举办“读书”主题手抄报展览，师生共读一本好书等教学活动，来激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，同时这也是我们的使命和责任。

关键词：阅读现状；兴趣激发；教学方法；使命责任

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）22-0141-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.22.087

当前，国民的阅读现状和阅读水平堪忧，这一现实值得我们反思。中学语文教师如何在教学中激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，使他们热爱读书，热爱经典，学好语文，热爱语文，进而传承中华民族优秀的传统文化，是我们的使命和责任。

一、开展以“读书”为话题的课前演讲活动

开展课前五分钟演讲活动，能够很好地锻炼学生的表达能力、勇气、胆量和自信心，这对学生将来走向社会进行人际交往是大有裨益的。我通常的做法是：以十人为一组确定一个专题，让学生在语文课前进行演讲，其中“热爱读书”是一个话题。学生围绕读书，搜集名人伟人热爱读书的典型事例，积累有关读书的名言警句，畅谈自己真实的阅读体验……演讲者的读书热情同样也会深深影响和感染班上的每一位同学，由此而会在全班形成浓厚的读书氛围。

二、举行读书交流会，评选“读书之星”

读书交流会是学生每个月里所期盼的“盛事”。每届新生入学之初，第一堂语文课上，我便明确提出要求：让大家每月至少读一本好书，下月初在班内召开读书交流会，评选“读书之星”，举办读书小报展览，在教室专栏张贴“读书之星”的彩照。