杨平

【摘 要】新教育改革在不断推进，使初中思想品德的教学目标也发生了变化，教学中，要以教材为基础，把培养学生的创新能力作为教学的主要目标，而要达到这一目标，教师就要在教学中，转变思想，应用各种教学方法提高学生的兴趣、促进学生主动参与教学活动，从而提高课堂教学质量。本文就简单论述一下怎样在初中思想品德教学中培养学生的创新能力，以供教学参考。

【关键词】初中生；思想品德；课堂教学；创新能力

引言

在新课改的要求下，培养学生的创新能力已经成为教学的主要目标，这也是为学生以后能适应时代的发展做准备，在经济和科技都飞速发展的今天，学生的创新能力和解决问题的能力显得尤为重要。传统教学中，初中思想品德的教学方法以灌输为主，枯燥的理论知识讲解使课堂气氛非常压抑，长期如此学生对学习失去了兴趣，从而也影响了整体教学质量。所以教师应时代的要求，要改变思想，立足教材，不断创新，提高教学质量，培养学生的创新能力。

1.实例与道理相结合，激发学习兴趣

兴趣对于学生的学习非常重要，学生只有对学科感兴趣，才能主动进行学习，因此要培养学生的创新能力，首先要从培养学生的兴趣入手，有了兴趣学生的思维才能活跃。初中的思想品德课中，理论知识较多，学生感到枯燥乏味，难以记忆和理解，自然就失去了兴趣。教师可以举一些实例，结合理论进行教学，减小知识的难度，激发学生产生兴趣，打开学生的思维，让学生从这些生硬的理论中走出来，进入到具体的历史事件中，把抽象的概念转换为具体的形象，降低学生理解知识的难度。……