田国栋

（成武县宝峰中学，山东 菏泽 274200）

摘 要：中学信息技术教育不仅要让学生掌握信息技术操作技能，还要注重德育知识渗透，让学生有效融入学习活动。本文结合中学信息技术教育的基本情况，就德育的有效渗透提出相应策略，主要包括严格计算机操作、结合教学内容、讲解游戏危害、组织竞赛性活动等。

关键词：信息技术教育；德育渗透；策略

随着大数据时代的到来，云计算和互联网技术迅速发展。为顺应时代发展趋势，提高学生综合技能，在中学教育教学活动中加强信息技术教育是十分必要的。在中学信息技术教育过程中，教师应该重视德育渗透，防止计算机犯罪，使学生自觉抵制不良信息侵袭，为提高信息技术教育效果创造条件。

一、使学生严格进行计算机操作，规范自身行为

一些中学生对电脑感到好奇，不按要求操作，随意开启或关闭电脑，甚至删除重要文件，更改桌面背景，设置开机密码，拔插网线等。如果不加以规范和约束学生的操作行为，可能影响教学。为避免出现这种情况，任课教师在教学中应该注重培养学生的道德意识和纪律观念，让学生形成良好的道德观念，自觉规范计算机使用行为。例如，让学生自觉遵守计算机室的管理规定，不擅自修改、删除或更改电脑上的任何东西；爱惜计算机室，养成良好的卫生习惯，自觉将垃圾、杂物等带出计算机室。又如，当发现学生在偷偷玩游戏时，可以先用教学软件对学生进行提醒，让学生自觉停止游戏。……