许鼎杰

摘要：在艺术教育逐渐受到重视的今天，越来越多的艺术教育APP陆续被开发出来，其中音乐教育相关的APP占了很大的比重。APP在现有的音乐艺术教育中扮演了一个什么样的角色，其应用范围如何，都是我们想要了解的问题。通过对现有的音乐教育类APP的收集和分类，了解其应用与特点；通过问卷法和访谈法分析现有音乐教育APP的优劣，并对今后音乐教育APP的开发提出两点设想。

关键词：艺术教育；APP；音乐教育；应用；发展

中图分类号：G61 文献标志码：A 文章编号：1001-862X（2017）04-0190-003

引言

当下，艺术教育以一种不可阻挡的姿态逐渐进入大众的视野。在艺术教育逐渐被大家重视的今天，顺应市场的需求，一大批艺术教育APP也应运而生。然鉴于艺术教育在中国作为一种新兴的事物，大部分人对其了解尚浅；而市场上的APP开发由于缺乏专业知识，所以导致APP水平良莠不齐。种种因素造成了艺术教育APP在现今的儿童艺术教育应用上有着种种限制。我们需要梳理现有的音乐教育类APP并对其进行总结分析，最终得出有建设性的发展设想。

一、儿童音乐教育APP供给侧分析

当前市场上流通的一些较有特点的，或者相对应用较广（通过下载量确定）的音乐教育类APP，主要有唱歌涂色、Music game、音乐王国、哆来咪等11个，我们按照其从所针对的教育方向、开发的结构类型、针对的年龄层及所具有的内容特点综合属性进行了规律梳理，详见表1。

通过对收集到的艺术教育APP的整理，我们可以看到，在现有的音乐教育类APP中，国内多以低幼年龄段的儿童作为主要受众，设计思路也千篇一律。……