罗志忠

推进高效课堂建设是适应教育发展新形势的客观需要，提高课堂效率是教育质量提升的核心所在，如何顺利地推进高效课堂改革？如何在改革中取得实效？笔者认为，学校不但要推行高效课堂的高效模式，更要注重加强制度建设，提升教学管理水平，把制度建设作为高效课堂建设的突破口。只有加强制度建设，才能保证高效课堂改革的可持续开展，并取得良好的课改效果。

伯克说过：“科学合理的制度是一切美好事物的基础。”任何活动的开展都必须有相应科学配套的制度作为强有力的后盾。随着教学改革的不断深入，各地在教学模式上不断进行着尝试和创新，其中，山西太谷县推行的“二十四字”高效课堂教学模式获得了空前的成功，也使得山西太谷县教学改革走在了全国的前列，“二十四字”教学模式也红遍了大江南北，前往学习取经的教育部门、学校络绎不绝。“二十四字”教学模式一切以学生为中心、以快乐为根本，倡导民主、尊重、平等、宽容、欣赏、和谐、进取等现代理念，影响学生思想；让“学习合作小组”成为“动车组”，让课堂学习目标的达成、学习成功欲望的满足、小组集体荣誉的实现、课堂分组展示的竞争成为高效课堂推进的驱动力，学生如沐春风，教师如鱼得水，教学相长，其乐融融。每节课都变被动接受为主动探求，变学为思，变学为悟，学习成为享受，学习效益大幅提高，课堂真正成为知识的超市、生命的狂欢等，引起了教育界的高度关注，这也正是现代课堂的教学理念和追求。……