邱腾雄 孔令叶 丘永亮 徐勇军

（广东工贸职业技术学院机械工程系 广东· 广州 510510）

中高职衔接数控技术专业课程体系的衔接及优化实践研究

邱腾雄 孔令叶 丘永亮 徐勇军

（广东工贸职业技术学院机械工程系 广东· 广州 510510）

针对中高职课程衔接中出现的培养目标层次不清、培养方案制定随意性大、课程内容重复现象严重、等主要问题，从共同制定培养目标出发，以职业能力为引导，共同制定课程衔接体系，为充分满足社会对于不同层次中高级数控技术专业人才的需求，该课程体系由三个模块组成，并在三个不同层次中展开。

中高职教育；数控技术专业；课程体系；衔接

1 前言

在“中国制造2025”的背景下，中国想要从一个制造大国转变为技术强国，职业技术教育的更高层次的发展是必不可少的。虽然目前我国的现代职业技术教育已是世界最大规模的职业教育，但由于发展的起步晚且基础较弱，现在该教育体系仍有许多的不足之处。于是，我们应在“中国制造2025”的发展要求下，为了是实中国从制造大国走向世界制造强国的这一梦想，不断进行自我改革创新，努力在实现中国制造强度梦想的过程中，同时把中国现代职业教育打造成世界一流的职业教育。

我国现代职业教育承担着国家转方式、调结构、惠民生、促升级的重要任务[1]。随着社会发展及我国职业教育体系改革的进一步深化，中等和高等职业教育应更紧密地衔接起来，实现中职与高职人才培养的有效衔接，不断提升其人才培养质量。……