潘金翠

记得那是我带六年级时发生的一件事。

那天下午连着两节都是我的课，我计划第一节课复习，第二节课考试。由于试卷容量大，估计一节课做不完，我决定第一节课下课后让学生上一趟厕所就回教室考试。

第一节课下课铃响了，我说：“同学们下去上趟厕所就回教室考试。”说完扭头回答一个学生的问题。忽然，我感到班上气氛不对，朝教室门口一看，只见胡媛媛堵在门口，激动地说着什么，不让学生出去，门口已经挤了十几个学生。

我勃然大怒，几步跨到门口大声质问：“你为什么不让大家出去？谁给你的权利？”胡媛媛也真厉害，激愤地冲着我说：“我们为筹办圣诞联欢会捐的钱不见了！我要搜！”我更生气了，厉声责问：“班上那么多同学，你一个个搜吗？你搜了哪个同学的口袋哪个同学都有一种屈辱感，你知道吗？你先过来，下节课要考试，别影响大家学习。”

见我生气了，胡媛媛才极不情愿地离开了门口，一边走一边激动地哭喊道：“钱不见了算了！又不是我一个人的！”这时我理解了孩子激动的原因：圣诞节来临，孩子们兴奋地排节目，又自发地筹款布置教室，现在钱丢了，不好向同学们交差，能不激动吗？

第二节课上课前，我先让胡媛媛在讲台上说几句，胡媛媛说：“我们捐的五十六元钱不见了，谁拿去了请还回来，钱是大家捐的……”说到这里，她已激动得说不下去了。多么可爱的孩子！热心为大家排节目、筹款布置教室，付出了多少！现在钱不见了，她又冒着被老师批评的风险勇敢地站出来追查，尽管她的行为有些过激，但她毕竟只是个孩子呀！