基于泛在学习的大学计算机微信公众平台研究
2017-07-05张欣然宋绍成
黑龙江科学 2017年9期
张欣然,宋绍成
(北华大学 信息技术与传媒学院,吉林 吉林 132013)
基于泛在学习的大学计算机微信公众平台研究
张欣然,宋绍成
(北华大学 信息技术与传媒学院,吉林 吉林 132013)
本文主要围绕在以泛在学习作为研究的大环境下,以大学计算机课程的微信公众平台建立作为研究对象,通过对当今新型教学模式快速发展形势下的需求进行分析,设计能够适应要求的平台功能,从而为参与课程学习的大学生提供更好的学习资源,并为相关的一系列学科教学提供具有一定价值的参考。
泛在学习;大学计算机;微信公众平台
大学计算机课程不仅是本科学生课程学习的基础科目,更是培养学生在日常工作学习生活中对于计算机以及信息处理等运用能力的重要课程。伴着“互联网+”的大潮,学习方式也从数字化学习到泛在学习(泛在学习是指在普适计算环境之下的未来的一种学习方式,给学生提供一个能够在任何地方、任何时间,利用手边能够取得的科技工具来施行学习活动的多元化4A〔Anyone、Anywhere、Anytime、Anydevice〕学习)。任何一种新型教学模式的研究和出现都是为了满足不同的教学需求。除此之外,在这样的大环境下,基于学习的微信平台发展也日益壮大。截至目前,微信月活跃用户量已达到5.49亿,拥有着极为广阔的发展前景。面对如此发展形势,针对基于泛在学习环境下的大学计算机公共教学微信平台的研究就显得十分重要。
1 研究背景
我国互联网的信……
登录APP查看全文
