卓跃杰

摘要：从当前很多教学实践中可以得知，在进行体育教学时，教学课堂导入尤其关键，如果导入的十分合理，就能够激发出学生关于学习的兴趣，进而引导学生产生疑问，自己开始独立思考。本文将以学生和老师如何共同提升课堂效率为基本的出发点，对于初中体育课堂导入方式以及导入过程中的注意事项进行深入的研究与探讨。

关键词：初中体育；课堂导入；建议

体育课堂教学过程中，导入式教学占据着极其重要的位置。中国有一句古话：“所有事最难的是开端。”老师在课堂上的教学其实是一项伟大的艺术性行为，导入教学更是艺术行为中的点睛之笔。好的开始是一件事情最终成功的基石，对于老师的一节课来说，同样如此。在课堂刚开始时，学生注意力肯定是十分分散的，课间活动的活跃使他们一时不能平静下来，对于体育知识的学习也是三心二意，如果老师能够在这个时候进行精彩的导入，那么学生就会被吸引，进而以最快的速度进入到体育知识的学习中去，与此同时，老师所进行的灵活且有趣的导入也将会促使学生增强对体育的学习与实践。可见，老师作为课堂的主导者，正确的导入方式显得尤为重要。

一、和谐师生关系为首要前提

老师其实在本质上来说是学生学习的合作者，一个学生只有与老师亲近了才会信任老师，相信老师说的话，接受老师的教育。所以想要使课堂导入更加顺利，和谐的师生关系是关键。……