官海兵+张光磊+李俊晶

摘 要：借鉴、引进、吸收德国“双元制”模式，以中德国际合作SGAVE项目实施为平台，在汽车机电人才培养过程中，从能力递进的人才培养模式、行动领域的课程体系、行动导向式教学法、过程考核及三阶段师资培训与考核等方面进行了探索与实践。总结中德SGAVE项目实施的成果和经验，促进职业教育的可持续发展。

关键词：中德SGAVE；人才培养模式；课程体系；行动导向

作者简介：官海兵（1969-），男，江西余江人，江西交通职业技术学院副教授，研究方向为汽车运用技术专业的教学与研究；张光磊（1985-），男，江西乐平人，江西交通职业技术学院讲师、汽车检测工程师，研究方向为汽车运用技术专业的教学与研究；李俊晶（1977-），女，江西信丰人，江西交通职业技术学院实训指导教师，研究方向为职业教育。

基金项目：江西省高等学校教学改革研究省级课题“汽车运用技术专业行动导向式教学方法的研究与实践——基于中德职业教育汽车机电合作项目（SGAVE项目）”（编号：JXJG-14-49-11），主持人：官海兵。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）36-0066-05

一、研究背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出要进一步扩大教育开放，引进优质教育资源，提高交流合作水平，广泛开展国际合作与教育服务，促进教育事业共同发展。

中德SGAVE项目全称为“中德职业教育汽车机电合作项目（China-Germany Automotive Vocational Education）”，简称中德“SGAVE项目”。本项目是2011年由中国教育部、德国经济合作部、德国宝马、奔驰、保时捷、奥迪、大众五大汽车制造……