朱海群+杨群祥

摘 要：高职教育走向国际化是必然的发展趋势。高职院校的国际化是基于国际视野条件下，高职院校依据经济全球化并充分利用国际教育资源要素来开展职业教育活动；高职院校的国际化必须与产业发展、企业结合，才能真正“走出去”并走得更高更远；高职院校的国际化必须托自身办学特色或专业优势，主动服务产业，推进教育国际间的广泛交流与合作，实现办学理念国际化、专业课程国际化、教师队伍国际化、学生培养国际化、社会服务国际化、标准体系国际化，提升院校办学国际竞争力和影响力，终极目标是全面提升技术技能人才的培养质量。

关键词：高职院校；国际化服务；一带一路；产业

作者简介：朱海群（1967-），女，广东台山人，广东农工商职业技术学院政工师，研究方向为应用社会学；杨群祥（1959-），男，广东大埔人，广东农工商职业技术学院教授，研究方向为高职教育管理和市场营销。

基金项目：广东省高等职业教育教学改革A类项目“高职院校国际化研究与实践——基于广东农工商职业技术学院个案分析”（编号：20120101006），主持人：杨群祥。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）36-0061-05

高职教育走向国际化是必然的发展趋势。高职院校必须凭借自身专业优势、主动服务产业的同时，积极利用国际教育资源要素来开展职业教育实践活动，才能持续地推进自身的国际化进程。下面就“职业院校国际化的理论与实践”谈几点思考。

一、高职院校国际化的提出