张宏武　杨丽彬

【摘 要】古典诗歌是文学领域中的一颗璀璨夺目的明珠，意象是诗歌重要的审美单元。本文分析了诗歌意象的重要作用，对古典诗歌中常见的意象，从情感的角度进行概括分析。结合教材中的选文，阐述了意象解读的基本方法。以意象解读为切入口，帮助学生理解诗歌，提高诗歌鉴赏能力。

【关键词】古典诗歌；意象；含义；解读方法

中国是诗的国度，尤其是古典诗歌，她有着悠久的历史与丰富的文化内涵，是文学领域中的一颗璀璨夺目的明珠。詩歌具有审美功能，鉴赏诗歌可以陶冶性情，滋润心灵，提升素质。古典诗歌鉴赏是教学的难点，学生需要具有一定的文化积淀和古典诗词知识的积累，才能明白作者要表达的内容，抒发的情感。如果学生只知道机械地背诵，很难理解古典诗歌的丰富内涵，感悟其高远的意境。诗歌优美的意境，离不开鲜明生动的意象。以诗歌的意象为切入口，引导学生感受意象，深入挖掘它们的内涵，对之进行解读，从而获得情感体验，是鉴赏诗歌的有效途径，对提高学生的古典诗歌鉴赏能力具有积极的意义。

1 意象是诗歌艺术重要的审美单元

“意象”一词，很早就出现在我国古代典籍中。刘勰《文心雕龙》篇中就有“窥意象而运斤”一语。[1]清代杰出史学家章学诚提出：中国古典诗学的“意象”就是指诗人的主观情志与客观景物在审美感兴中相碰撞而产生的“意中之象”或“心中之象”或“人心营构之象”。[2]古人崇尚“文贵在曲”，诗歌的功能在于抒情言志，而诗人不能在诗歌中直白地表达自己的情感，往往借助某些形象，采用借景抒情、托物言志、情景交融的方式来抒发情感。……