万紫薇+刘平+龚圆

摘 要：高校辅导员是在校大学生的一线引领者，同时也是学生工作的承接者，在高校教育中无疑起到关键性的作用。因而在高校与高校辅导员双方的协调工作中，必然会产生一系列的管理风险，从而形成双方的博弈关系，本文将就辅导员职能与高效管理问题所产生的管理风险构建博弈模型，找出能使博弈双方共同受益的均衡点，进而在此基础上促进博弈系统中个体实现共赢互利，并对整体的教育系统实现更高的提升，最后针对如何实现教育效用最大化的目标提出相应的总结性建议，以期对教育事业的发展起到促进作用。

关键词：高校；辅导员；管理风险；演化博弈

一、引言

辅导员制度是目前中国大陆高校普遍采取的一种学生管理制度。该制度的设立为高校和高等教育事业做出了重要的贡献。自2004年，由中共中央所下发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称16号文件）出台，大学生的思想政治教育成为大学生人才培养中不容忽视且至关重要的教育部署，该文件重点提出要采取强有力的措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。

辅导员工作所起到的是“承上启下”的关键性过渡作用，一方面，辅导员作为老师，是大学生各项教育的直接引领者；另一方面，辅导员作为高校教职工，也起到与高校学生工作处中的教育委托、代理培养的作用，因而构成了委托-代理模式。……