谢桂秀

摘 要：职业教育是我国教育体系的重要组成部分，主要是培养应用性、实践性专业人才。车工专业是职业院校开设的一门专业技术课程，是培养稀缺专业机械操作人员的重要专业。其中，实习阶段的教学被看作是车工专业教学的重中之重，是对车工专业学生综合实践能力进行有效培养的重要环节。基于此，对车工实习阶段教学如何有效提升学生技能水平的相关方法和内容进行了分析和探究，以期为车工实习教学优化改革提供一定的参考。

关键词：车工；职业教育；实践操作；车床

中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2017.11.144

车工实习教学阶段的主要任务就是对学生的车工理论知识进行巩固，并且培养学生良好的操作技能，同时，还要在实习教学阶段对学生的问题解决能力、创新能力进行培养。由于车工实习阶段设计的教学内容是比较多的，而且学生的综合水平能力是比较有限的，在这种情况下，如何做好车工实习阶段的教学组织，切实提升学生的技能水平成为探究的重点。

1 从兴趣点入手设计实习教学导入

要想在实习教学阶段切实提升学生的技能水平，教师就必须要学会调动学生的学习情绪，从学生的兴趣点入手，结合实习教学的内容科学设计教学导入是一个十分重要的环节。具体而言，在车工实习教学阶段进行教学导入时，教师要紧紧抓住学生的“2颗心”：①要抓住学生的好奇心。车床作为一种比较复杂、功能强大的机械，会让学生对其产生一种神秘感，尤其是对于刚接触这个专业学习的学生而言，对车床具有很强的好奇心，教师要紧紧地抓住这一点，利用好学生的好奇心，引导学生参与到车工的实习教学过程中。……