安徽省安庆市幼儿教育中心 汪 玲

小班音乐活动：我把××藏起来

安徽省安庆市幼儿教育中心 汪 玲

活动来源

在我园的园本课程中，“我把眼睛藏起来”是小班上学期“认识自己”主题中的一个歌唱活动。歌曲《我把眼睛藏起来》曲调轻快、幽默，乐句重复、简单，歌词是身体各部位的认知，又加上了一些“藏猫猫”的游戏元素，多次实践孩子们都很喜欢。但是上学期在小班开展这个活动，我发现有不少孩子参与度不够，有的连玩“藏起来”的游戏环节也兴趣不高。这个“冷场”表面上看是孩子不玩，不动，但是透过现象，其实质是这个班的孩子对音乐的理解、感受能力以及社会性发展水平相对较弱。因此，我临时决定调整活动目标，针对班级孩子的特点和发展需求，把原来主要定位于歌曲的演唱、身体部位的认知目标调整为倾向于音乐感受、社会性情感发展的多元目标，并将原先的歌唱活动调整为音乐游戏，既顺利实现了活动的目标，还收获了更多元的发展价值。

活动目标

1.感受歌曲幽默、诙谐的曲风，大胆表现“藏起来”“又出现”，体会躲藏的快乐。

2.能够听辨和大胆尝试用各种方式表现前奏和间奏。

3.愿意合作和交往，感受同伴一起游戏的乐趣。

活动准备

大毛巾人手一条，《我把眼睛藏起来》音乐（原唱、伴奏）。

活动过程

一、谈话导入

师：小朋友们，你们喜欢玩藏猫猫吗？今天是谁藏起来？请仔细听。

二、倾听、感受歌曲

1.教师清唱《我把眼睛藏起来》，引导幼儿仔细聆听，感受歌曲幽默、轻快的风格。……