感受自然教育 追寻教育本真
——走进日本看幼儿教育
2017-07-01山东省青岛市李沧区实验幼儿园杨汉华
早期教育 2017年6期
山东省青岛市李沧区实验幼儿园 杨汉华
感受自然教育 追寻教育本真
——走进日本看幼儿教育
山东省青岛市李沧区实验幼儿园 杨汉华
2016年初冬,为进一步开阔工作室成员的视野,建立与国际接轨的教育理念,青岛市名园长宁征工作室组织全体成员远赴日本,进行探访日本学前教育的高端研修活动。在短短的五天时间里,我们先后参访了东京、广岛的著名幼儿园并聆听了专题报告。参访园所无论是公立还是私立,都秉承着自然教育的理念,每到一处,参访成员都震撼于人与自然和谐相融,感动于幼儿勇于挑战,乐于探究的自由、本真发展状态。五天的时间里我们用心观察,不断地追问和思索:什么才是幼儿园的环境?教育应该以什么样的方式呈现?孩子是如何发展的?收获颇多。
一、环境——大自然,孩子的游乐场
日本学前教育倡导自然教育的理念,很多幼儿园在择址方面体现了这一理念。如广岛大学附属幼儿园和细波幼儿园坐落于广岛市的一座小山坡旁,远离闹市中心,这种区位选择能让幼儿充分感受家乡的河流山川、田地山村等自然风光。闻名于世的藤幼儿园和比治山大学附属幼儿园则将园内环境打造得高低起伏,错落“无致”。“无致”代表的是有障碍和危险,他们提倡有障碍的环境才能刺激孩子的探究。藤幼儿园的圆顶建筑,从上往下看就像一个微微歪斜的椭圆形,房顶用木板倾斜搭建,正是因为有了这个屋顶操场,该园的孩子每天平均奔跑的路程为4公里,相等于一个足球运动员一天的奔跑路程。……
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