马云

摘 要：在幼儿园美术教学中运用多媒体教学，有利于激发幼儿对美术的兴趣，陶冶幼儿情操，培养幼儿感受美和表现美的能力，更有利于激发幼儿主动学习的积极性，促进综合素质的全面提高。本文将从多媒体教学及其在幼儿美术教学中的应用、多媒体教学的优势以及如何有效开展多媒体美术教学三个方面，浅谈多媒体信息技术与幼儿美术教学的整合。

关键词：信息技术；多媒体课件；幼儿；美术教学

中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）11-077-1

多媒体课件，是教师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在時间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。

幼儿美术教学包括绘画、手工和美术欣赏三个方面，通常以绘画为主，手工为辅，美术欣赏则包含在绘画和手工之中，是最先为幼儿所感知的学习内容，也是一切美术教学活动的基础。在幼儿美术教学中，通过多媒体课件，扩大了美术欣赏的范围，丰富了美术欣赏的内容，可以更加形象地展现学习内容，较快地激发幼儿的活动兴趣和创作欲望。

一、多媒体教学的优势

1.有利于教学素材的收集和展示，丰富幼儿知识构成

传统的美术教学只能依靠书本、挂图和录像等有限的手段完成教学素材的准备和展现，而教学中更多的内容也只能靠教师语言的描述完成，极大地限制了幼儿教师在课堂上的拓展，也局限了幼儿对知识吸收的范围。……