韦祖国

摘要：在目前教育中，难免存在着一些成绩不如意的学生，而这类学生就是学困生，特容易被老师给忽悠。被戴上"学困生"帽子的学生通常都会对自己失去信心，让自己变得消极。所以，老师其实应该多重视学困生的学习情况，从他们的角度出发思考问题，最好的激发他们对学习的兴趣。那么如何才能提高学困生的学习成绩了，是目前我们需要思考的问题，其实不管是成绩好的学生还是差生，不能完全怪罪与学生，也许与环境也有着一定的关系，因此，想要让他们从厌学转变为爱学习，老师首先需要改变态度，毕竟老师在教学中起着至关重要的作用，所以老师成为了转变他们学习态度的关键。本文对学困生的转变策略进行了分析，主要有如下几点做法。

关键词：学困生；转变策略

中图分类号：G635.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0209-01

学困生就是不爱学习、学习困难。他们完全没有学习的兴趣与学习的习惯，并且还对自己没有足够的信心，这是造成他们的学习成绩差的最主要的原因，一般主要体现在上课不认真、对学习没有兴趣等。而想要转变学困生的问题，老师就需要改变自己的态度与教学模式，让学困生能够融入到学业中。因此转变学困生的学习态度，不仅能够激活整个班级，影響整个班级，同时还可以提高自身对学习的自信心。

1.以爱心树信心

一般学困生经常都会遭到异样的歧视，从而给他们的自信心带来了很大的打击，他们就会觉得很卑微，总认为比别人低一截，会有罐子破摔的想法产生，最终导致了学业越来越不如意。……