小学语文课堂的提问艺术浅析
2017-06-30卿丽
博览群书·教育 2017年4期
卿丽
摘 要:课堂提问在小学语文教学中至关重要,具有不可替代的重要作用,能帮助学生与教师共同进步。但目前的课堂提问仍然存在很多不足,有效的课堂提问仍然是广大师生所追求的。这需要广大一线教师在实践中不断探索,以使语文教学取得更好的效果。
关键词:小学语文;课堂提问;教学方法
提问是小学语文课堂教学中不可或缺的重要环节,对学生的影响非常深远"课堂提问能够提高学生的勇气,促使学生敢于面对问题并解决问题;提问还可以帮助学生不断的获得进步,在学习方向上获得较大的帮助,避免出现偏差和错误。但是,如何在课堂上提问,是当前要重点研究的问题,应根据学生的个体情况和课堂的教学情况,合理进行提问"小学语文课堂的提问,是一门较高的“艺术”。
一、目前小学语文课堂提问中存在的问题
在新课改的影响下,启发式提问也被广泛的运用到了教学中,但是教师虽然进行了提问,所取得的实际效果却并不高。这主要是因为教师并没有保证好问题的合理性,这样也就不能满足学生的学习需求,造成学生个人发展不足,师生之间的互动性也就不高。
1.问题设计不科学
对于这一阶段的小学生来说,思维是十分活跃的,因此教师想要帮助学生实现发展,就要设计好问题。且在新课改中明确指出,教师只有提出更为科学的问题,才能促进学生的发展。但是,从实际上来讲,就目前的许多小学语文教学中,教师所提出的问题与学生的实际文化水平之间存在一定的差距,对于一些偏度较大的问题来说,使得小学生在思考中不能思考到位,这样也就不能提出正确而的看法。……
登录APP查看全文
