才丽红

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0070-01

语言是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。如何在课堂中培养学生的语文素养呢？多年的教学实践证明，如果阅读课中能突出以下四个方面：以人为本、重在发展、主动参与、平等交流，学生的语文素养就能得到很好的培养与发展。

1.以人为本

在课堂上培养学生的语文素养，首先要牢固地树立起"以人为本"、"以学生为本"的思想。教师要把学生看成是活生生的"人"，而不是"物"（容器）。要树立主体意识，强调在课堂上学生是学习的主人，是教学的主体。教师的教是为了学生的学，"教"要从"学"出发，"教"要为"学"服务。在课堂教学中，不应只按事前备好的教案进行教学，而要从学生的实际出发，以学定教。

我们要改进课堂教学，注重学生的语文素养形成与提高，就要努力做到教师的"教"完全服从于、服务于学生的"学"。教师要精心设计教学过程，为学生打开一条主动走进知识的"绿色通道"，让学生能有机会"问"，让学生能经常"议"，让学生能自由"讲"，把学习的主动权真正交给学生。教师在课堂教学中不能仅仅满足于让学生"学会"，更重要的是引导学生"会学"，这样才是真正落实了"以人为本"的教育思想，才是真正培养学生的语文素养。

2.重在发展

"重在发展"是教学的根本目标，培养和提高学生的语文素养，课堂教学就要立足于促进学生的发展。……