杨自民+张春荣+贾仁芳+段军亭

摘 要 为了适应当前教育信息化的发展，我国己经确定在中小学普及信息技术教育，同时强调要加强信息技术与其他课程的整合。平板一体机在中小学课堂的引进是现今移动学习理论背景下信息技术与小学语数课程整合的最好范例之一。下面就平板一体机在小学四年级语数课堂教学中的应用进行分析。

关键词 平板一体机 小学 语数课堂教学 应用

中图分类号：G4 文献标识码：A

0引言

随着社会的不断发展，信息技术已经渗透到经济、政治、文化等社会生活的各个方面，人们的生活方式、生产方式以及学习方式都发生了深刻的变化。在此背景下，利用平板一体机开展小学语数课堂教学，对提高语数课堂教学效率和质量，促进信息化教学的发展具有积极的作用。

1平板一体机辅助课堂教学的重要性分析

1.1提高课堂组织教学的管理水平与效率

基于网络的平板一体机具有实时在线交互的特点，并结合其特殊软件的控制、管理等功效，大幅提高了小学语数课堂组织教学的管理水平和效率。在平板一体机的帮助下，教师不仅可更为全面、快捷地实现课前备课的教案设计、课件生成、习题试卷设计以及课后的作业布置、试卷的发放与考核等工作，也可以对实时课堂进行线上与线下的课堂管理，包括对学生学习心理、学习行为、学习思维的管理，以期架构一种实时地、动态地的课堂评价机制，帮助教师完整地实现对当前、以往以及今后教学内容及学生学习结果的管理和评价。……