秦海岚

2013级六个班，我从一年级一直带到五年级，带领同学们辛苦又快乐地走过这几年，让我颇感欣慰。这一届学生上课认真听讲，作业完成很棒，书写美观。总结我这几年的付出，我觉得我为孩子们搭建了一座通向英语的桥。我就怎样成功引导他们乐于学习英语谈几点体会。

一、积极的情感态度是英语学习成功的关键

学生的积极态度是在老师潜移默化的引导和激励性评价下形成的。如果老师都要讲课了，孩子还在翻找自己的物品，而不是书本，老师可以耐心地走过去，帮他翻到准确的页码。一次又一次，差不多三次，这个孩子就会改掉不知道该何时翻书的坏习惯。我通过这样一个细小的动作，纠正过许多对英语不感兴趣的孩子。让他们不再对老师感到畏惧，跟着老师和大部分同学的节奏读书。第二个细小的动作就是，帮助英语基础薄弱的同学指着该读的句子开口，这些都是低年龄段孩子必须得到的关爱。通常，我让一个学习好的孩子帮我播放教学视频，我巡视全班。有孩子指不准，不开口读书，我就轻轻地拿起他的小手，帮助他指着相应的地方，并且蹲下来跟他一起读几句或一段，看着他手指速度能跟上录音了，再帮助下一位同学。这样一圈下来，全班的孩子注意力都集中在读书上。孩子们对老师的好感油然而生，好好学习的劲头更足了。因此，方法固然重要，但是老师拥有耐心和爱心更重要。要静待花开，不要急于求成。……