吴婵

摘 要：建立于1821年的波士顿英语中学，是美国第一所具有现代意义的公立中学，它的建立标志着美国公立中学的开端。商业中产阶级对教育现状的不满，上层领导者维护社会秩序和政权稳定性的措施，以及教育体系内部竞争等因素的共同作用，导致了拉丁文法学校的衰落及波士顿教育传统的“崩溃”。波士顿英语中学在此背景下应运而生，它揭示了“美国现代意义上公立中学”的部分内涵，与同时期欧洲国家相比，具有开创意义。

关键词：波士顿英语中学；波士顿学校委员会；拉丁文法学校；公立中学

中图分类号：G40-059.3 文献标识码：A 文章编号：1671-6124（2017）03-0115-05

波士顿英语中学通常被认为是美国第一所公立中学，它的建立标志着具有美国特色的公立中等教育制度开始形成，为之后美国公立中学的发展奠定了基础。我国的杨孔炽先生曾在《美国公立中学的产生》 [1 ]一文中对美国公立中学产生的社会原因、方式及历史意义进行了分析。杨孔炽认为，波士顿优越的地理位置、繁荣的商业贸易、活跃的政治科学文化思想以及社会各阶层的教育需求等，为第一所公立中学的产生奠定了基础。但关于波士顿英语中学到底是如何产生的，为什么会产生，以及它在哪些方面揭示了“现代公立中学”的内涵等问题，国内目前还缺乏较为深入的研究。本文在较为充分地占有相关史料的基础上，试图对以上问题进行分析，同时将波士顿英语中学与同一时期欧洲尤其是英国的公学进行对比，以揭示波士顿英语中学的开创性意义。……