邸焕霞

摘要：生本教育因其高度尊重学生，全面依靠学生而获得无穷的生命力，极大地调动了学生在英语课堂上的积极性和主动性。本文是笔者在探索有效的初中英语教学模式方面的一些做法、初步成效及心得体会的总结。

关键词：英语教学；生本教育；教学模式

一、探索英语生本教育模式的背景及模式的理念基础

生本教育实验在我校已大力推行了一个学年，作为一位英语教师，我始终坚信英语教学在生本教育理念下的可行性。虽说生本教育只是一种理念，没有固定的模式供不同学科选择，可谓“学习有法，学无定法”，但“贵在得法”。英语学习是一种语言学习，参考我市其他学校的成功经验，我还是相信在生本教育理念的指引下，英语教学可以用一种或几种行之有效的模式去开展。在此信念的指引下，我积极开展了初中英语课堂生本教学模式的探索。

英语是一种语言，是用来进行交际的一门工具。英语教学必须树立以学生为中心的思想，重视学生的语言实践，通过大量的课堂活动，让学生充分感知，理解及运用学习素材，进而提高与人沟通交流的能力。为此，在一年的生本教育实践中，我慢慢地探索出一套具有自己风格的教学模式。

二、初中英语生本教学模式的探索过程

首先，教师根据教学任务结合学生实际提炼出主题；其次，学生自主协作查找、搜集相关资料进行自学与共学，创新理解学习内容，创造劳动成果；最后，课堂上生生展示，生生或师生交流碰撞，产生新思想和提高能力。……