刍议小学美术教学中的德育教育
2017-06-28郭树旺
神州·下旬刊 2017年4期
郭树旺
摘要:德育是社会主义教育的重要组成部分,良好的思想品德不是与生俱有的,需要后天慢慢地培养。美术教育的辅德益智功能是不容否定的,美育不但可以加深学生对生活的理解和热爱,而且可以培养其情操。那么如何在美术教育中进行德育渗透,使美育与德育有机地结合呢?一、应用多媒体课件进行教学,创设一个良好的教学情境。二、充分利用课堂这个主阵地对学生进行德育渗透。三、利用第二课堂,在活动中渗透德育。
关键词:美术教学;渗透德育;思想品德教育
德育是社会主义教育的重要组成部分,良好的思想品德不是与生俱有的,需要后天慢慢地培养。美术教育的辅德益智功能是不容否定的,美育不但可以加深学生对生活的理解和热爱,而且可以培养其情操。那么如何在美术教育中进行德育渗透,使美育与德育有机地结合呢?
1.应用多媒体课件进行教学,创设一个良好的教学情境
多媒体课件可以把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影像以及文字说明进行整合,并自然、快捷、合理地展示给学生,实现教学活动的生动和高效。在制作网络多媒体课件时正确引导学生科学的利用网络,使学生既学到文化知识,又受到一定的思想教育。例如在美术教材中展示了北宋末年画家张择端的《清明上河图》这幅名画的一个小局部,学生却很想了解这一长卷的全部。这时我们就可以利用网上的搜索引擎,进入北京故宫博物院的网站。……
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