黎心怡

乍暖还寒的二月，一抹烟雨拂动着如霏云般的树冠，我手握画笔，想将这片美丽的风景定格在我的画中；可因为有个她，生硬地嵌在这如画般的风景里，显得是那么的格格不入。

她是住在附近的一位拾荒老人，身上很脏，總顶着一头乱发，满嘴黄牙。她在我家屋檐下躲雨，呆滞地坐在那儿搓着手，身下垫着纸片，瓶瓶罐罐什么的摞在她脚边，散发着腐臭的味道……联想到附近常流传着乞丐顺手牵羊的恶事，我是多么想赶她走，好还我一片美丽的风景啊。

见我走出门，她忙挨着墙挪了过来，“你好……”她努力地想用普通话与我交谈，而我只是淡漠地哼了一声，算是回应。见我这样，她只得悻悻地缩回墙角。

春雨如丝，并没有要停的意思，她在屋檐下也显得更加不安，为了尽快打发她走，我准备给她找个能遮雨的东西。我在储藏室里找到了一把旧伞，可试着开合几下后发现还能用。心想不知道这种人用了后还会不会再还回来，于是继续翻找，之后又发现一件雨衣，不仅落满灰尘，还撕裂了一条条口子。我心想：这件雨衣拿给那个老人正好，反正也不指望她能还回来。

我将雨衣递给老人的时候，她的眼睛里明显充满了感激；我又将家里的一些多余的瓶瓶罐罐塞给她，她却执意留下几毛钱，“谢谢你的雨衣，我一定会送回来的。”她说。之后，她颤颤着抖开雨衣，小心地穿在身上，又将那些废品扛在肩膀上，千恩万谢地走了，我目送着她，直至她消失在粉色的樱花雨中。一连过了很多天，我都没有再见到这件雨衣。可当我在心中讥讽她的人品时，却又在校门口见到了她。

三月，阳光正好，可过不了一会儿，被撕开一条条口子的蓝天又重新缀满了乌云，斜线般的雨丝带落了一片片樱花，扑簌簌地落下。我和几个同学只好无奈地找了个便利店躲雨，这时，我又看见了她，一个单薄的背影，正抱着一堆半新不旧的伞，笑盈盈地递给一个个没有带伞的孩子。看到这个情景，我迟疑了一会儿，但还是走了过去。她见到我，脸上是掩藏不住的欣喜，立马掏出一个红色的塑料袋放在我手里。我一看，正是那件雨衣，不过被她刷洗得干干净净，破裂的地方也都用电工胶布粘好了，一抬头，就看见了她那温暖的笑容。尽管她的脸上依旧挂满灰尘，笑容却分外明净。

“谢谢你，你是个好心的孩子。”她的话音刚落，储藏室里的那一幕幕便如潮水般涌进我的脑海里，让我愧疚得很。

后来，只要一下雨，我就可以在学校门口看见她的身影，那身影仿佛已融入了春天的美景里，也成了一道亮丽的风景。

点评

作文结构完整，语言质朴灵动。开头第一段富有诗意地诠释了主题。第二段以景引入，设置悬念。小作者先采用外貌描写将拾荒老人脏乱的形象刻画得淋漓尽致，充分表达了前期对拾荒老人的厌恶，与后文真正了解拾荒老人所作所为后的感动形成鲜明的对比。

拾荒老人的笑如同温暖和煦的阳光，铺满“我”全身，流入“我”心底。她平凡而又触动人心的举动，构成了街头最美的风景。

（江西奉新县第二中学初一·21班，王纪金）