陈亚梅

[摘 要]西安事变是张学良、杨虎城在西安发动的劝谏蒋介石抗日的重大历史事件。高中生应该铭记西安事变发生的过程及其解决方式，也应该铭记西安事变和平解决的巨大意义，高中生还应该铭记西安事变的发动者张学良、杨虎城这两位爱国将领及其因为发动西安事变所做出的巨大的个人牺牲。让高中生铭记西安事变的全过程及其和平解决的意义，会使高中生深知民族大义，为他们考进大学、走向社会提供必要的爱国主义教育，使他们具备高尚的情操和完善的道德基础。

[关键词]西安事变；高中生；铭记；历史事件；民族大义

[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）18-0066-02

西安事变是1936年12月12日张学良、杨虎城为了劝谏蒋介石停止内战，一致抗日，在西安对蒋介石发动兵谏的历史事件。让高中生了解西安事变的过程，铭记西安事变的意义，是对高中生进行的最好最具体的爱国主义教育，会使他们受益良多。

一、让高中生全面具体了解西安事变的全过程

1931年“九一八事变”后，日本占领了东三省，成立了伪满洲国。1936年日本侵略者向华北逼近，华北局势危急。当时中华民国陆海空军副司令张学良身负国恨家仇， 1936年12月12日，张学良与中华民国十七路军总指挥杨虎城兵谏蒋介石，共同逼蒋联共抗日，发动震惊中外的西安事变。西安事变当天，张学良、杨虎城向全国发出关于救国八项主张的通电，提出：“改组南京政府，容纳各党各派，共同负责救国，停止一切内战，立即释放上海被捕的爱国领袖，释放全国一切政治犯，开放民众爱国运动，保障人民集会结社一切政治自由，确实遵行孙总理遗嘱，立即召开救国会议”的要求。……