郝文艺

摘要：大学生创业具有明显的示范效应，开拓了新的就业渠道。创业教育体系是引导大学生成功创业的重要保障因素，是有效开展大学生创业教育的核心。本文分析了目前大学生创业教育体系存在的问题，结合大庆市域内高校特点和实际情况，提出大庆市域内高校创业教育共享体系设计思路及建议。

关键词：创业；创业教育；创业体系设计

一、研究背景

2014年9月10日，在夏季达沃斯论坛的开幕式上，李克强总理表示，要借改革创新的东风，在中国960万平方公里的大地上掀起一个大众创业、草根创业的新浪潮。鼓励创业，尤其是引导具有高素质、经过系统高等教育培训的大学生创业，是保持经济发展新常态的重要举措和有效途径，是真正实现从“中国制造”到“中国创造”转变的现实需要。大学生创业，不但可以稳定就业环境、开拓新的就业渠道，而且对毕业生具有明显的示范带动效应，可以引导更多的大学生创业，激起大学生创业的热潮。

创业教育课程体系，是大学生创业教育的核心关键环节，是创业教育从抽象理论转化为具体教育实践的纽带，能够更有效地实现创业教育的预期目标。但是，我国高校大学生的创业率还较低，据统计，发达国家大学生毕业3年内创业率高达20%左右，而我国不到2%。从创业教育的形式和规模来看，我国高校的创业教育尚未形成规范化体系，创业教育各环节严重脱节，大部分院校没有开展系统的创业教育课程，难以满足毕业生创业的需求。……