陈友华

摘要：中学生的数学观察能力是学习数学的基本能力，是学生获取数学信息，解决数学问题的基本功。在教学中，引导学生从不同角度去观察命题中蕴藏的各种信息，掌握观察的方法和策略，逐步使观察从片面走向全面，从无序过渡到有序，由静态转向动态，由肤浅走向深入。

關键词：数学教学 观察能力 隐含条件