【教学目标】

在现代家庭中，很多孩子与父母之间的关系不容乐观，彼此缺少必要的理解、交流和沟通，存在隔阂。教师应该在课堂上创设情境体验，引导孩子走进父母的内心世界，让他们学会与父母沟通，懂得父母是我们生活中最亲密的人、最值得信赖的朋友，营造和谐、平等、向上的家庭人际关系，提升孩子的交往能力。

1.引导学生反思与父母形成隔阂的原因，逐步认识到与父母沟通的重要性。

2.增进学生与父母沟通的意识，帮助他们掌握一些与父母沟通的方法。

3.鼓励学生经常有意识地与父母进行沟通，拉近与父母之间的距离，在家庭中建立良好的人际关系，提升人际交往能力。

【教学对象】

小学高年级学生

【教学准备】

1.对五、六年级学生进行抽样问卷调查，并做好统计。

2.让学生对自己与父母之间的沟通现状进行认真思考，选出一件记忆深刻的事情，与大家分享。

3.请父母悄悄给孩子写一封信，用信封封好带给老师。

4.准备两张一样大小的纸。

【教学过程】

一、游戏热身，引出话题

师：同学们好！我们先来做个热身小游戏（出示PPT）：请同学们拿出准备好的纸，根据“對折、对折、再对折，然后撕去右上角”的要求独立完成作品。

（学生各自动手，完成作品）

师：请大家展示自己的作品，观察一下，有什么发现？

生：形状各不相同。

师：说得对，同样的要求结果大不相同。如果还是根据这个要求，请大家再来做一次，并且期望大家的作品能基本一致，你们有什么问题吗？

生：短边对折还是长边对折呢？……