祝宇

督学的主要责任是督查，因此，督学必须眼光敏锐，善于发现学校工作中存在的各种问题和不足。发展问题是衡量督学能力水平的重要标志之一，也是做好督查工作的前提。要想提高督学的透视率，可以从如下几个方面着手：

一、制订详细的评分标准

在督查学校管理工作时，无论是随机督查还是专项督查，督查前督学都要认真制定详细的评分标准，不能打无准备的仗。制订详细的评分标准可以保证督查工作全面周到，具体仔细，避免走马观花唱高调的现象，便于督学发现所查学校工作中存在的问题和不足。

如督查法制教育工作，细则可规定为：有法制副校长记1分，有组织机构记1分，每学期组织2次以上的法制教育活动且有记录记2分。在督查时，我们对照细则进行分析，发现有的学校虽有法制教育资料，但教育活动次数不够，说明该校不经常组织法制教育活动。

又如，在督查校内外安全警示标志时，细则规定校门口、校内高地、水池、楼梯设置警示标志记1分，警示标志醒目记1分。在督查工作时，我们对照细则进行分析，发现有的学校内外设有警示标志，但有的高度不够，被树叶遮挡，有的警示标志字体太小，有的已经褪色，警示标志不醒目。

督查结束后，督学必须与学校领导交换意见，提出学校工作中存在的大小问题。督学要讲得具体，以事实说话，要让学校领导充分认识到自己工作中的不足或失误，从而把改进学校教育工作变成他们的自觉行动。……