苏百荣， 范 青

（荆楚理工学院 文学与传媒学院， 湖北 荆门，448000）

● 教学改革与实践研究

地方本科高校实践教学质量监控机制研究

苏百荣， 范 青

（荆楚理工学院 文学与传媒学院， 湖北 荆门，448000）

实践教学是高校日常教学的重要组成部分，为了提高实践教学质量，探索有效的实践教学监控模式，从监控状况、监控过程、监控方式等几个方面进行探索，并构建实践教学质量监控体系，促进实践教学质量的提升。

地方本科高校；实践教学；质量；监控体系

教育质量，是高等教育发展的核心问题，也是高等教育大众化的生命线。精英高等教育要保证质量，大众化高等教育也要保证质量[1]。目前，我国已经实行大众化教育，地方本科高校正向应用型本科高校转变，为了保证教学质量，实现顺利转型，地方本科高校应重视实践教学工作，加强对实践教学环节的监控，构建科学的监控机制体系，有效提升实践教学质量。

一、地方本科高校实践教学质量的现状

随着高校的变革与发展，我国地方本科高校数量约占全国本科高校的40%，如何提升地方本科高校实践教学质量，是一个亟待解决的问题。我国1999年颁布实施《中华人民共和国高等教育法》第三十一条明确规定：“高等学校应以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准”[2]。人才的培养要通过理论教学、实践活动来实现，实践教学质量与高等学校生存息息相关，决定着人才培养的质量，决定人才的竞争能力，决定着学生的未来发展。……