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培育NICE女生:百年女校的现代课程重建

2017-06-21李德元马琳

中小学管理 2017年3期

李德元 马琳

摘要 上海市第三女子初级中学探索实施“综合素养培育课程”,构建女子教育特色课程体系,通过16门国家基础课程的教学优化,16门基础延伸课程和30余门自选拓展课程的开发建设,“5+5678”等品德修养课程的设置,培养“智圆行方、秀外慧中”的现代女性人才。通过实施连接知识与生活的深度学习、开展跨学科项目学习、搭建“做中学”平台、丰富实践活动的内涵等,推进素养课程的综合化实施。

关键词 因性施教;分性别教育;女子学校;综合素养培育课程;宋氏三姐妹母校;NICE女生;上海市第三女子初级中学

中图分类号 G63

文献标识码 B

文章编号 1002-2384(2017)03-0011-03

宋氏三姐妹、作家张爱玲、导演黄蜀芹、科学家朱丽兰……这些声名远播的女性都曾就读于同一所学校——上海市第三女子中学(以下简称“市三女中”)。作为一所曾经的贵族女校,市三女中在一百多年的办学历史中,曾以“积中发外,智圆行方”和“国际化,开放性”的育人理念,为社会输送了一大批优秀毕业生。其中不乏上述这些中外知名的杰出女性,学校也因此一直蒙着一层神秘的色彩。被誉为“女子人才的摇篮”。

进入世纪之交。市三女中初中部和高中部因政策原因剥离,原有的初中部以法人身份独立办校,被称为“上海市第三女子初级中学”(以下简称“市三女初”)。面对这个变革的时代,面临办学体制调整带来的困难,我们的学校教育如何回应学生发展需求。回应现代社会对女性人才的培养需求?如何使每一个女生在丰富的体验中发现自己的优秀智能。

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