四川省攀枝花市第十初级中学校 曾 辉

一、什么是现代教育技术

现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下三个方面：一是教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；二是运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒体教学法；三是优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计。有的人可能要问：现代教育技术与电教有什么区别呢？在1994年，我国电教界认为“电化教育”是中国的教育技术，电化教育的指：“运用现代教育媒体并与传统媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育的最优化。”

综上所述就是用现代化的科技手段对学习资源和学习过程研究，优化教育教学，减轻学习者在学习过程中的负担和压力，从而提高教育教学的质量，培养新时期的新型人才。

二、现代教育技术在初中生物教学中应用的优势

1.有利于增强学生学习生物学的兴趣

心理学家夸美纽斯认为：“兴趣是创设一个欢乐和光明的教学情境的主要途径之一”。传统的教学手段太单一、简单。而充分利用现代教育手段，把原本枯燥的文字转换承优美的图片、优雅的声音、逴优的动画，来吸引学生的视觉和听觉。从而让学生喜欢生物学科。例如：在讲解食物链和食物网的时候，用多媒体动画和视频多侧面，多角度地直观展示草原生态系统的美丽和绚丽图像吸引学生的注意力，特写虫子在吃草叶，小鸟在悠闲的吃虫子，兔子在漫无目的游走，突然鹰击长空，飞驰而下抓住兔子，远飞而去。……