富洋

【摘 要】爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线，是提高学生思想道德素质的有效途径。本文就有重点、有目的地培养学生的民族自豪感，民族责任感，民族自信心等做了一些探索和尝试。

【关键词】爱国主义；渗透；自豪感；责任感；自信心

爱国主义历来是我们中华民族团结奋斗的一面旗帜，也是我们伟大祖国繁荣昌盛的思想武器。对中学生进行爱国主义教育，有着长远的、重要的意义。是一项艰巨、长远的历史工程，文[1]、[2]、[3]从不同的角度进行了有益的尝试和探索，中学历史教材思想性强，在进行爱国主义教育方面有着独特的优势，是其它学科所难以比拟的。如何在中学历史教学中进行爱国主义教育。

首先，要充分利用历史教育素材。历史学科具有理论的科学性、史料的真实性和内容的客观性等特点，在道德情感领域的教育中有着得天独厚的优势：真实、感人、可信。因此，教师在课堂教学中，要充分利用历史教育素材，对学生进行爱国主义教育，通过形象、具体、生动的人物事件去感染、熏陶人，在潜移默化中使人的爱国主义情感得到滋润和升华。在复习中國近代史的时候，就充分利用这段中国屈辱史和抗争史，对学生进行爱国主义教育。自从鸦片战争，英国使用坚船利炮打开了封建腐朽落后的国门后，泱泱中华在未来百年里长期遭受列强的欺凌与瓜分。但是泱泱中华不乏爱国仁人志士：林则徐果敢点燃了燃烧流入残害中华民族的那把大火；……