戚芝华

【摘 要】对孩子进行情感教育是做人教育的基础。幼儿时期是进行良好情感教育的重要时期，情感教育必须从小抓起。本文通过四个方面浅谈如何在尊重与呵护，褒扬与赏识，激励与唤醒中让幼儿蓬勃成长。

【关键词】呵护；倾听；赏识；宽容

苏霍姆林斯基说过：每个人都是完好的，是大写的，是幸福的。在尊重与呵护，褒扬与赏识，激励与唤醒中蓬勃成长，塑造丰满的生命，绽放每一个生命都是一朵饱满的花，她们如果得到了精心的照料，就能孕育、盛开、飘香，并结出果实。最根本的我认为要做到以下几点：

一、呵护稚嫩的心灵

一部分幼儿大都在心理上存在较强的自卑感，可同时又希望得到老师的关爱和理解。所以我们教师不能用有色眼镜歧视他们，一味的指责他们，冷落他们。而要以赤诚之心去关爱他们，呵护他们受伤的心灵，要用母亲般的情怀去关心，爱护每一位幼儿，用轻风细语的语言，循循善诱的态度，诲人不倦的精神去教育、感化他们。

幼儿园里，双面胶是常用的物品，平时我们一般是将它放在活动室的桌子上。一天上课，需要粘东西，我随手到课桌上去拿，却突然发现双面胶没有了！一定是那个淘气的拿去了。因为着急用，我生气的说：“是谁拿了双面胶？快交出来！”一阵骚动，交头接耳地议论起来，但没有人站出来。我更生气了，提高声音说：“再不交出来，等我查出来，可要小心点。”

当我走到俞景的身边时，我发现他的脸红红的，神情很紧张，厉声地问：“是不是你拿了？……