刘凤娟+瞿立新

摘要：随着这两年来信息化教学大赛的不断推进、网络技术的发展以及金融理财社会需求的不断提升，高校更加关注金融专业学生的实践教学活动。本文主要从物联网环境下金融专业实训课程的O2O混合式实践教学设计、投资管理基金的实践教学设计、云平台下的多元化校企合作实践活动实施以及B类和C类课程的O2O混合式校内实训等角度探讨分析，以便通过学校、企业以及家长针对学生校内实训及校外实践中表现的互动，提高学生运用专业知识的能力以及独立思考、分析问题和解决问题的能力，提升学生的动手能力和专业水平。

关键词：物联网；O2O；混合式实践教学；金融专业；信息化教学

中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2016）10C-0006-04

一、前言

物联网被认为是将智能机器、先进的分析技术和人类的创造力结合到一起进行工作的第三次科技革命。因此，美国、日韩等发达国家都高度重视物联网产业的发展，并且开展了很多相关开发与应用工作。通用电气首席经济学家Marco Annunziata曾经做过一个有关“欢迎来到物联网时代”的TED演讲，讲述了一个真实的案例，一个缺乏非常先进的医疗设施的医院，借助物联网环境中的医疗设施为患者治病，降低了患者等待医疗设施的排队时间，提高了工作效率，也增加了挽救患者生命的机会。这就是物联网时代给人们的生活带来的变革。国内在物联网的研究与应用也比较早，物联网为教学资源提供服务已经具有了一定的基础。……