冯敏芳

【摘 要】综合实践活动强调学生能力的培养与发展，然而在课程开展的过程当中，也有一些不尽如人意的地方。我们除了考虑孩子们能力的发展，更应该把培养德育人才放在首要位置。如果老师在综合实践活动的实施过程中，能善于发现和利用机会开展德育工作，对于引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观有重要的作用，课程也能体现更大的教育功能。

【关键词】综合实践活动；德育功能

中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）13-0059-02

综合实践活动经过十多年的研究，已经初步形成一定的活动课程开发的经验。对于主题的开发，研究活动的课型研究、活动组织都有相对稳定的模式。然而在课程开展的过程当中，也有一些不尽如人意的地方。开展综合实践活动，我们除了考虑孩子们能力的发展，更应该把培养德育人才放在首要位置。如果老师在综合实践活动的实施过程中，能善于发现和利用机会，开展德育工作，对于引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观有重要的作用，课程也能体现更大的教育功能。

一、在大课程体系下发掘综合实践活动课程德育功能的重要性

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；……