APP下载

基于慕课混合式教学理念的商务英语函电教学设计实践研究
——以报盘信函写作为例

2017-06-19房宝娟

林区教学 2017年6期
关键词:商务英语词汇多媒体

房宝娟

(江苏商贸职业学院 经济与贸易学院,江苏 南通 226011)

基于慕课混合式教学理念的商务英语函电教学设计实践研究
——以报盘信函写作为例

房宝娟

(江苏商贸职业学院 经济与贸易学院,江苏 南通 226011)

慕课作为一种新型的教育模式,给传统课堂教学带来了很多机遇与挑战。基于慕课混合式教学理念的商务英语函电教学,能将优质在线课程资源与传统课堂教学内容有效融合,从而极大地扩大课堂容量,提升教学质量。

慕课;混合式教学;商务英语函电;教学设计

一、课程定位

商务英语函电课程是涉外类专业开设的一门理论性和实践性相结合的应用型专业核心课程,是培养学生阅读、翻译和写作商务英语信函能力的职业技能课程。

二、课程设计理念与思路

(一)课程设计理念

在充分调查研究基础上,通过紧密联系背景公司,对岗位所需的职业能力和职业素养进行分析,以国际贸易流程为主线构建学习模块,依托校内模拟公司实训中心、商务模拟软件、互联网教学资源及校外实训基地,创造最佳的基于工作过程的学习环境和实训条件,使学生在校期间就可以接触真实的企业工作环境,培养学生自主学习、分析问题和解决问题的能力,不断提高学生的自信心及就业竞争力[3]。

(二)课程设计思路

以外贸行业岗位标准为依据,以职业能力培养为本位,以进出口业务工作过程为主线来设计课程。进出口业务工作过程可分解为建……

登录APP查看全文

猜你喜欢

商务英语词汇多媒体
借助多媒体探寻有效设问的“四度”
本刊可直接用缩写的常用词汇
一些常用词汇可直接用缩写
“任务型”商务英语教学法及应用
本刊可直接用缩写的常用词汇
基于SPOC的商务英语混合式教学改革研究
多媒体在《机械制图》课中的应用
多媒体达人炼成记
基于图式理论的商务英语写作
适切 适时 适度——说说语文课堂的多媒体使用